今年高考中,遼寧省本溪市高級中學1000名高考生有87人獲得體育特長加分,幾乎接近其他五個市的總和。如此集中的加分比例,引起了許多考生和家長的強烈質疑。
  一個高中聚集了這麼多體育特長生,是這個學校體育開展得特別好嗎?好像不是。有家長反映,本溪高中每天晚上11點半放學、體育課不上;連游泳池都沒有,卻有25名游泳二級運動員,他們的游泳是在浴缸里練的嗎?還有36名足球特長生,都夠組兩支高水平球隊了,也沒聽說他們在足球上有何卓越戰績。
  對於外界這些質疑,本溪高中回應稱,學生在全國比賽取得了成績,符合二級運動員申報標準,證是體育部門發放的,跟學校沒關係。那麼,這些我們沒聽說過的比賽,到底誰有資格參加,有多少公信力?不知什麼來頭的體育賽事主辦方,憑什麼可以給考生的文化課加分?
  很顯然,參加這些比賽並拿到證書,並不是真熱愛體育,只是衝著加分去的。能參加比賽並拿到獎的,都不是一般人。動輒加10分、20分的誘人“奶酪”,往往摻雜著權、錢、利等各種元素,能享受加分的往往是有錢有門路的。那些被迫無奈的“裸考”者,比賽還沒開始就被人超了一個“身位”,還有何公平可言?
  加分亂象並非遼寧所獨有,也不局限在體育特長加分。教育部門針對高考加分的清理整頓已經進行多次,去年清華大學還曾拒絕為四川省二級運動員高考加分。但從遼寧本溪等地的情況看,五花八門的加分項目和成功獲得加分的考生,還有不少。
  當加分屢屢淪為“拼爹”“拼錢”,加分政策的合理性就應該重新考量。如果五花八門的加分項目清理起來有難度,或者有些地方堅持抱著不放,倒不如學學清華大學,對這些加分一概不認。這至少可以保證分數上的起點公平。
  呵護對高考公平的信仰,給窮孩子留點公平競爭的希望,是時候同加分亂象做一次徹底切割了。清理高考加分,請從徹查遼寧被質疑的100多名體育特長生開始。
  摘編自新華社6月29日電
  文/白靖利宋玉萌  (原標題:荒唐高考加分何時徹底切除)
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